Jumat, 05 Oktober 2012

Soal uts SD semester 1

Kumpulan Soal Latihan UTS SD semester 1

 Cara menghadapi tes :
  • Siapkan peralatan tes untuk esok.
  • Membuka jadwal, jangan sampai salah jadwal tes karena itu akan berakibat buruk
  • Membuat note/catatan kecil agar dapat dibawa kemana-mana
  • Latihan soal sesering mungkin.Karena dengan terbiasa latihan soal maka kita akan mengenal macam-macam soal.
  • Ukur waktu mengerjakan. Terbiasakan mengerjakan dengan penuh konsentrasi jangan lihat teman kanan kiri karena akan memakan waktu mengerjakan.
  •  Bangun lebih awal dari biasanya
  • Belajar  kembali di esok hari guna memngingat pelajaran yang telah dibaca pada malam hari
  • Tidak terburu-buru.Saat terburu-buru konsentrasi akan menurun
  • Tidak mengingat masalah-masalah yang sedang dihadapi
  • Berdoa sebelum mengerjakan soal, agar diberi kemudahan
  • Teliti kembali setelah selesai mengerjakan 


Kumpulan Soal UTS :
  1.  Soal UTS matematika SD kelas 5
 
       
Latihan Soal UTS Mateamatika
·        Soal Pilihan Ganda
1.      14 x (56 – 16) =n x 35 ,maka nilai n adalah …
a.   16                b. 14              c.    26                      d. 22
2.     45 + (-26) – (-12) = n, maka nilai n adalah …
a.   31               b. 32              c.    -32                     d. -31
3.     Faktor prima dari 180 adalah ….
a.   2  dan 3                            c.    3, 5, dan 7
b.   2, 3, dan 5                        d.   2, 3, 5, dan 7
4.     Hasil dari 120 – (-36) + (-12 x 36) adalah …
a.   -276           b. -176           c.    176                     d. 276
5.     15 x (2.234 – 356) = (15 x 2.234) - …
Operasi campuran di atas menggunakan sifat …
a.   Komutatif    b. assosiatif   c.    distributif           d. campuran
6.     Faktorisasi prima dari 60 adalah …
a.   22 x 3 x 5                         c.    2 x 32 x 5
b.   2 x 3 x 5                          d.   2 x 3 x 52
7.     FPB dari pasangan 72 dan 18 adalah …
a.   24                                    c.    32
b.   28                                    d.   36     
8.     KPK dari 22 x 32 x 5 dan 22 x 3 x 5 adalah …
a.   90               b. 120            c.    180                     d. 360
9.      Suhu udara di Tegal pada siang hari 320C. Pada malam hari suhu udara turun 70C. berapa suhu di Tegal pada malam hari 
a.   240C                                 c.    260C
b.   250C                                 d.   270C
10.  Adi  has eight marbel, than he buy fiveteen marbel. How many Adi’s marbels ?
a.   21 marbels                        c.    23 marbels
b.   22 marbels                        d.   24 marbels
11.   12 + 12 x 9 – 31 – 64 : 8 = …
a.   120                                   c.    81
b.   106                                   d.   76
12.  Mula-mula suhu di kota Brebes -90C., kemudian berubah menjadi 80C. maka kenaikan suhu di kota  Brebes adalah …
a.   15                                     c.    21
b.   17                                     d.   27
13.  122 + 152 = …
a.   313                                   c.    394
b.   369                                  d.   421
15.  Suatu persegi luasnya 625 cm2, maka panjang sisinya … cm.
a.   15               b. 25              c.    35                    d. 45



Sikap guru yang profesional

Seorang guru profesional tidak diukur dari berapa tinggi pendidikannya dan riwayat pendidikannya. Akan tetapi, guru profesional dilihat dari hasil pengajarannya atau dapat dikatakan murid dapat menerima apa yang ia ajarkan.
Misalkan saja, seorang ibu yang mengajarkan bayinya memanggil "mamah" dan mengenalkan si bayi dengan lingkugan sekitar.
Profesional atau tidaknya seorang ibu dapat dilihat dari sikap bayinya.
 Sama saja dengan ruang lingkup sekolah, antara guru dengan murid harus ada sebuah ikatan batin agar materi  yang disampaikan dapat ditrima dengan baik..

Sikap guru profesional saat di sekolah :
  • Menyapa murid saat masuk kelas
  • Tidak membawa masalah pribadi ke dalam kelas, tetap bersikap ceria
  • Ikhlas dalam mengajar, dan memiliki motivasi sendiri(misal:ingin mencerdaskan anak bangsa)
  • Menyampaikan materi dengan jelas(volume suara yang dapat didengar oleh seluruh murid dikelas tersebut, pelafalan yang jelas, tidak terlihat kurang pandai di depan muridnya dan tidak menghiraukan/mengacuhkan muridnya)
  • Tidak membosankan.Penyampaian materi yang monoton seringkali membuat murid menjadi bosan
  • Memberi sedikit canda tawa
  • Memberikan kesempatan murid untuk bertanya materi yang dianggapnya kurang menguasai
  • Memberikan evaluasi setelah materi.Soal evaluasi akan mengukur hasil pembelajaran.
  • Mengingat kembali pelajaran yang pernah disampaikan. 
  • Saat akan mengajar harus disiapkan terlebih dahulu materi yang akan disampaikan esok.Hal ini berguna untuk mengingat kembali materi agar tidak kesulitan saat menjelaskan.


Sekian, mudah-mudahan dapat bermanfaat.. 
Trimakasih